建设服装网站的意义 第1篇
关键词:精品课程 网站建设 网站技术 网络教学
精品课程建设是近两年来高等职业教育中探讨的最多话题之一。它不仅是一个学校教育质量的体现,更是高等职业教育区别于本科院校的特色体现。在整个精品课程建设过程中,如何体现高等职业教育的新理念,并有机的结合各种教学手段和教学资源,通过Internet呈现给广大师生,成为最新教育手段创新的热点。因此探讨和研究精品课程网站建设中的一些心得和体会,将会有一定的积极意义。
一、精品课程建设的内涵及网站建设的重要性
1.正确认识精品课程的内涵
精品课程建设是教育部深化教学改革,以教育信息化带动教育现代化的一项重要措施。它的“精”必须体现最新的教育理念,把精品课程定位于“具有一流教师队伍,一流教学内容,一流教学方法,一流教材,一流教学管理等特点的示范性课程”。符合科学性,先进性,创新性,系统性,适用性和教育教学的普遍规律,具有示范性和辐射推广作用。
2.网站建设的重要性
发展现代网络教育,构建终生学习体系已成为教育信息化的一项重要任务。精品课程的对外表现形式愈发重要。通过Internet不仅很好的解决了地域和时间无法共享教学资源的问题,而且提高了教学的互动,促进了教师的有效引导和学生自主学习的有机结合。最大限度的扩大了精品课程的受众人群,实现了“跨校课程互选学习”和优质资源共享,加快了兄弟院校的交流和合作,有利于课程体系的建设和完善。因此网站建设是精品课程的一个重要环节。
二、网站设计与开发
精品课程评审的依据是精品课程申报表、课程设计录像、课程教学录像和课程内容的教学资源和特色等。上述各项指标的设计要体现《国家精品课程评审指标》内涵。在网页设计中,应在首页中作特别推荐,位置要醒目,链接标记要突出。
1.网站页面布局要合理
一般分为头、主体和脚三部分。头包含logo和主导航区,主体包含二级导航区和内容显示区,脚包含网站的相关信息。一级评审指标设计在主导航区,二级评审指标要分别对应出现在一级评审指标的下一级导航区内。导航设计要清晰、明确。网站色彩及其搭配要根据课程的性质和特点及学生心理来设计,图片表达要整齐美观。
2.网站建设开发的主要技术
开发精品课程主要技术包括:①网页设计与制作,多采用网页三剑客等软件。②多媒体课件开发,主要软件有PPT、AUTHORWARE、FLASH、3D等。③流媒体技术。常用微软公司Windows Media来实现流式播放。④数据库技术,网上教学的关键是实现师生互动,也是网页设计的难点,一般采用功能强大的SQL Server 2000。运用简单,维护方便。⑤XML技术,XML克服了HTML语言的缺陷,大大提高了在Internet的搜索效率。
三、精品课程网站建设的几个着重点
网站建设不仅是网页设计形式上的表现,在内容上更应精益求精。内容建设才是精品课程建设的本质核心,它是整个网站建设的基石。只有内容建设体现《国家精品课程评审指标》内涵,符合高职高专课程建设理念,才能使网站建设真正达到精品课程建设的意义,避免导致形式主义和华而不实的后果。内容建设的突出点和着重点主要有以下几个方面:
1.师资队伍建设
高职院校的精品课程要突出“双师”“专兼职”等特点。课程负责人必须是具有扎实的理论知识和丰富的企业实践经验的_双师_副高级及以上职称教师,并亲自主持设计指导教学;同时有一支职称、学历、年龄结构合理,人员稳定,教学水平高,教学效果好的教学梯队。并根据课程特点配备足够多的辅导教师和实验实训指导教师,其次再配备一定比例来自企业的高水平兼职教师。
2.工作过程导向开发课程
分析职业岗位群,进行课程定位。对行业企业进行充分的调研,由专业教师和企业技术人员一同对专业对应岗位分析,得出对应的能力要求和课程的具置。以此为基础设计教学计划和教学大纲才能满足职业教育要求。
分析工作过程,进行情境设计。以对应工作过程中实际应用的技术理论和技能训练为主,以必需够用的概念和原理理解为辅。将整个学习和实训的过程分为几个大的模块情境设计,每个模块以真实的任务为载体,按照工作任务要求,再分解为小的项目任务,确定每个项目的理论知识和训练要求,来促进学生自主学习。
3.实习、实训基地建设
实习、实训基地是培养学生动手能力和创新能力的重要手段。精品课程建设要从校内、校外两方面入手,在校内教学基地的建设中,要充分考虑到情境模块中设计的项目实习和实训要求,模拟生产一线或就业岗位环境。在校外基地的建设中,与企业联手,把课程搬到企业的实际工作环境里,与企业人员加强合作,共同制定实习、实训要求和人才规格的培养,以达到企业“订单式”合作模式要求,使基地建设成为校企合作的桥梁。
4.完善的教学资源
精品课程网上建设教学内容要全面,完善网络教学资源才能从根本上保证课程建设的有效运行。教师教案、习题、实验和实训指导、多媒体教学课件、教学大纲及授课录像都必须完整,准确。方便学生自主化、个性化学习,使优质资源得到共享。
四、结束语
精品课程网站建设是一项非常复杂的、艰巨的工程,它不是简单的课程信息化和网络化问题。而是一项教学研究,它体现了一个学校的办学实力,精品课程网站建设将极大的推动专业建设、课程建设、师资队伍建设及实习、实训基地的建设。为专业人才培养奠定基础,确保人才培养质量。
参考文献:
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2.黄坚.论高职院校精品课程的探讨.中国成人教育.
3.曹毅.校企合作在精品课程建设中的应用与实践.中国职业教育.
4.杨成佳.高校精品课程网站建设分析与建议.吉林省教育学院学报.
5.王文静.高职院校精品课程网站的构建与开发.武汉冶金管理干部学院学报.
建设服装网站的意义 第2篇
首先，还是按部就班的说说入职以来做网编的心得体会。尽管，算算时间，自己接触这个职务已经有很长一段的时间，过去都是在黑暗之中，找寻光明的出路。但是，自从来到了九龙医院网络部，经过接近半年时间的历练和摸索，我清楚地知道我究竟应该干什么，我的方向在哪里，可以说，这是我来这里最大的一个收获，知道我为什么用历练和摸索吗？
因为，做网编是一项非常无聊和死板的工作。但是，要把它做活了，做进去了，里面的学问可就不少了哦！因而，个人觉得要想跨过这个砍是需要很长一段时间的磨练，以及您的毅力和忍耐的。同时，您还应该不断地去摸索，摸索您前行的道路，不能对您做的工作无所谓，不能够只知道复制、粘贴、修改标题、首尾。对于这一点，我想留到建议里去说。
对了，工作方面还有一个小小的收获就是，在体检中心的建设过程中，我把以前寻求关键词的方法终于实践了一盘，很高兴了。而且，在后期的工作展开过程中，我觉得那些关键词找的还不错，切忌不能骄傲，有待虚心学习！
上面就是在2012年年度在职工作的一些心得体会总结和提高之处，接下来我就来说说工作中的不足之处。
在职工作期间，我认为做的不够好和不足的地方，就是在有些时间段自己的态度和情绪起伏有些大。不过，这都是因为百度的原因。因为，它不收录和不喜欢九龙健康体检中心，我就气愤和不爽。而且，久看不到起色，就着急，觉得干的这挺没意思的，见不到成效。后来还好了，通过了解其中的一些游戏规则，开始变的平静了，慢慢来调整自己的工作，以让百度发现和喜欢上它了，后来还不错，值得小喜一下。不过，这是个持久性的问题，还得继续努力，不断加强和提高。
除此之外，还是希望小文主管能够指出我更多的工作不足，在此谢过！
好了，不说了，上面就是网编小组@@@的2012年年终工作总结。
2011年计划
建设服装网站的意义 第3篇
［关键词］试用 品牌推广 电子商务模式 喜试网
一、引言
试用的产生并不是偶然，而是随着市场竞争的日益加剧，市场分裂的持续发生，消费者和企业都对产品的销售模式有了更高的要求。从消费者的角度，他们需要对商品信息进一步了解，规避盲目购物的风险。从企业的角度来看，首先传统的试用作为营销手段来讲范围较窄而且分布零散，此外商家需要对新产品的客户数据和市场反应有个初步了解从而进一步分析市场，最后试用可以避免盲目投放广告，针对正确的目标群体提高知名度，减少支出。
试用作为一种营销方式，其实就是一种体验营销，即先试用后购买。虽然是一种传统的营销手段，但是在实现了最快速最直接的互动与反馈的时代，这种方式对企业推广品牌、获得新的潜在顾客提供了一个很好的途径。
二、试用由一种品牌推广模式转化成为了电子商务模式
试用在刚开始出现时，只是一种品牌推广及产品营销模式。但是随着电子商务的高速发展，各种新兴的电子商务模式争相出现，因而试用便也成为了一种电子商务模式。
具体地来讲就是相关的试用网站作为一个联系商家和消费者的媒介，将商家的产品介绍给消费者试用，将消费者的试用感受反馈给商家，从而帮助商家找准自己的商品定位及效果，从而向商家收取一定的推广费用。基于这种新兴的电子商务模式产生了许多的电子商务企业。其中喜试网就是一个典型的例子。
三、喜试网介绍
1.喜试网简介
喜试网（省略）是国内领先的新型互联网服务提供商。以提品、服务的试用体验以及口碑分享为核心内容，整合跨媒体营销、在线市场调研、B2C以及多个平台。 喜试网是一个致力于打造全新的新品试用平台，改进快速消费品企业的派发效率，节约成本，提高消费者的满意度、品牌认知度和忠诚度，最终提高购买转化率的网站。
2.喜试网功能
从品牌及商家的角度上来讲，企业可以拥有自己的品牌专区，综合体现品牌实力；可以在喜试网上投放产品，通过线上、线下、免费派送等多种渠道获取精准的潜在客户数据；通过用户的试用反馈及口碑分享，为产品及服务提供商建立产品调研以及用户挖掘和口碑营销的一系列在线服务。
从客户的角度上来讲，用户可以通过浏览种类丰富的试用体验服务，对比观察，找到适合自己的满意产品，随时随地通过网站进行试用索取。
四、喜试网供应链及试用行业供应链介绍
如图1所示，喜试网的供应链也是以喜试网为核心企业构建起来的，在这里喜试网充当了一个连接组织的角色，它在商家和试用者两方眼里都是一个具备良好信誉和拥有较大规模的企业。它掌握着双方大量的信息资源，清楚商家和试用者两方的喜好与需求，通过平衡两方在供应链上的利益，使得整个供销过程稳定进行。而作为沟通商家和用户的唯一媒介，承担着产品传递与信息收集回传的双重任务，如图1所示的，实线表示了物流（产品配送）的流动方向，虚线部分表示信息流――用户试用新的的收集与信息向商家的反馈流动等。在供应链流程中，喜试网全程参与了商家――用户再到用户――商家的双重过程。
在物流上，我们可以把以上的供应链分为两个部分：一是“前喜试”阶段。此阶段的物流由分销商或者商家直接配送给喜试网，在这个阶段喜试网初步参与供应链的“上流”阶段，与用户的交集仅仅在信息提供与申请资格确认上，没有深入与用户接触。二是“后喜试阶段”。此阶段，喜试网自己囊括物流配送任务，将商家先前配送给自己（或者本身仓库中存储）的商品按照试用申请配送给申请成功的用户。在此过程中，喜试网将商品配送给申请人，完成第一阶段的任务；试用用户试用完毕后，将试用心得――包括对商品的质量、个体差异性、个人需求取向、更多服务需求等反馈给喜试网，喜试网在综合整理用户的反馈信息后形成系统的产品报告进一步反馈给商家，至此完成第二阶段。在此阶段，喜试网更多的是作为一个信息的承载者与传递者的角色，做一个商家与用户的“传话筒”。
五、试用行业的其他企业介绍
试用网站的经营模式虽然仍旧属于比较新型的电子商务模式，但是我国也已经拥有了多家试用网站。为了更好的分析喜试网的供应链模式，选取了试用网(省略)和淘宝门户试用中心(省略)与喜试网一同就供应链模式进行比较分析。
首先介绍一下两家网站：
试用网(省略) 成立于2006年1月,上线仅68天就得到美国著名风险投资公司IDG-VC的投资，06年底又经国内著名移动商务服务商亿美软通公司的再次注资扩大发展。试用网通过为消费者提品试用、评论分享、折扣优惠等体验应用的同时，实现为商家提供品牌推广、获取销售线索、市场调研、建立用户俱乐部等全方位的营销推广服务。
淘宝门户试用中心(省略) 立足为自有品牌商家打造产品推介，最新、最热、最火、最热卖的商品展示，是原创试用报告汇集的媒体平台。该频道是商家品牌展示、新产品、新服务推介平台，为商户进行精准、高效的口碑营销传播，淘宝免费试用频道上线五个月以来已经吸引了很多品牌厂商的青睐：海尔、吉利、奔驰、科沃斯、Ipod touch、爱国者、美的、九阳、婷美、上海东海制药、全棉时代……共计包括2500+的商家进行品牌知名度宣传、新品展示、口碑营销推广，从3亿淘宝用户发掘消费者的理想平台。目前试用商品类目涵盖：IT、数码、家电、化妆品、服装、饰品、饰品、家居、食品等。
下面就四个方面对三个试用网站进行比较
1.从合作企业的主要来源进行比较：三个网站在商业活动中都是扮演中间商或者交易平台的角色，它们既不拥有自己的产品也不专为某个企业而服务，因此它们所的试用装便需要合作企业来提供。
喜试网(省略)虽然是新兴的试用网站，但是其经营潜力已获得业内人士的认可，其商品包含彩妆、护肤、美容、美发以及书刊、数码产品等多类，绝大多数商家都是慕名而来，借助喜试网平台来进行试用品。尤其在护肤、美容、日用品等方面的运作十分出色，获得了力士、多芬、夏士莲等多个知名品牌的青睐。
试用网(省略)成立较早，是中国最早的试用网站之一，运作多年，各方面均已发展成熟且在业界享有盛誉，很容易就能吸引商家加盟，其各类试用品都不乏名牌商家。
淘宝门户试用中心(省略)虽然是新兴的试用网站，但是其拥有淘宝网和淘宝商城的强大背景，很多加盟试用中心的商家都是淘宝网和淘宝商城的原有商家。因此网站开通时间虽不长，但商家及试用品已经十分丰富。相信有“淘宝”的牌子在，试用中心想要招揽商家可谓手到擒来。
2.从申请试用的流程进行比较：要从剩余三个方面对网站进行比较就需要先了解三个网站的试用流程。喜试网(省略)的试用流程是：注册会员以各种方式积累喜元申请试用喜试网专业物流免费配送用户试用自愿写试用体验。试用网(省略)的试用流程是：注册会员填写理由申请试用审核通过后试用品邮寄用户试用自愿写试用体验通过体验获取积分在以后活动中享受优惠。淘宝门户试用中心(省略)的试用流程是：注册会员填写理由申请试用审核通过后试用品邮寄用户试用自愿写试用体验或给予评分试用感觉良好可以在线购买。
从上面的试用流程可以看出，试用网和淘宝试用中心申请试用的方式是相同的，与喜试网存在差异。喜试网是通过自身的虚拟货币喜元来进行申请，而喜元又是通过参加喜试网的各种活动来获得，因此在喜试网想要申请试用就一定要多多参加活动，无形之中就增加了用户对喜试网的粘性和参与度，同时明码标价的喜元也使得申请试用的流程客观和透明化。但是试用网和淘宝试用中心的填写理由后网站审核的方式就不太透明，对于理由的好坏往往很难界定，网友们评论说有种买彩票的感觉，虽然杜绝了刷分冒领试用品的可能，但总体来说还是喜试网的流程较好。
3.从物流配送进行比较：喜试网的物流配送是由专门的司机送货上门，完全免费。这种物流配送的方式给予了顾客极大的方便，但同时对于网站自身的负担是很大的，因此喜试网的配送区域集中在北京和上海的办公楼和大学校区，规模难以扩大；试用网和淘宝试用中心的配送方式是邮寄，绝大多数商品的邮费都是由供应商负担，少数商品是由顾客自身负担。采用邮寄的方式可以使配送遍布全国各地，但是邮寄存在的邮包丢失和产品完整性等问题难以解决，对于网站的信誉度会产生很大影响。邮费无论是供应商还是顾客负担都会产生不好的感觉。
六、喜试网及试用行业网站所面临的问题及对策
1.网站建设方面
在网站建设方面，喜试网存在着网页比较杂乱，页面内容繁多，未区分正常内容及广告区，网站服务器不稳定，试用产品更新慢等问题。解决方案就是对网站的页面进行合理布局，调整广告和网站内容的比重，加强服务器管理，及时更新试用产品。
2.客户关系管理
在客户管理方面，喜试网存在着网站激励不足，难以长期挽留顾客，互动性不足。改进方式就是建立试用的升级机制，随时用的次数增加而提升等级，建立开放式的交流区，增进活动性。
3.物流
喜试网的物流是自己在做，而且送货是分区域配送，虽然只是在上海和北京2个城市开通但是随着会员的增加送货压力也越来越大，经常性有漏单，送货速度也越来越慢。对策：和喜试网合作的公司都是比较大型的，都有自己的物流体系，将领取试用的地址给合作公司，让他们去送，这样对于一样产品来说就有一个公司去配送而不是一辆车配送各种产品，不仅可以有效的避免漏单并且利用公司现有健全的物流体系更能快速地给客户服务。
七、结语
作为一个新兴的行业，试用行业还有许多商业模式需要探索。作为一个新出现的网络企业，喜试网还有许多地方需要改进。不断进行商业模式改进，改善供应链，是这一行业的持续性话题。如果能够坚持下去，相信会在国内得到很好的发展。
参考文献：
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建设服装网站的意义 第4篇
1《网页设计与网站建设》教学知识内容
理解站点的工作原理，学会构建网站；熟练使用Dreamweaver进行网页设计；熟练使用平面设计软件和动画设计软件处理网页素材；网站和网站管理维护等知识和技能。
2教学项目设计
在学生学习《网页设计与网站建设》课前已学习了《ACCESS数据库应用》这门课，而《ACCESS数据库应用》这门课我们已做了很好的课程网站，学生学习《ACCESS数据库应用》课程时学生就是利用这个网站进行学习、提问、上交作业等。所以我们就以学生十分熟悉的《ACCESS数据库应用》课程网站开发作为教师授课的教学案例同时兼顾介绍互联网上的一些优秀网站来讲授《网页设计与网站建设》课程的知识点和扩展内容。让学生自主选择，选择自己欣赏并想要学习探索的网站，参与到项目的设计［3~5］中来；学生自己选择合适自己的网站，进行模拟设计，使每个学生都能够自主完成项目，增强学生的成就感，激发学生的学习兴趣；同时，学生可以通过相关的应用软件和互联网找到很多的学习资料，通过网络学习解决项目中遇到的问题，这样既帮助解决实际问题，还提高了学生发掘新信息的能力，在课程学习中就体验和完成企业化的工作任务。项目设计见表1。
3教学实施过程
项目课程设计好了之后，教师就开始指导并监督学生完成项目了，《网页设计与网站建设》课程中包含很多的知识内容。现实中基本上每个网站上的页面都是用框架或者表格或者框架和表格结合进行布局的，这样在“项目三表格布局网页页面和框架布局网页页面”的学习中，教师通过案例教学完成网页布局的基础知识的讲授，教会学生基本方法和基本操作，让学生在网上选择一个自己喜欢布局的网页当做样式模拟做练习，遇到困难找同学和老师求助，最终运用所学的知识自主完成项目任务［4~6］。在“网站的管理维护”部分的学习中，过去的教学一般都是纸上谈谈网站内容要实时更新、要经常检查资料的链接正确性、进行网站宣传、网站优化等，并没有真实体验网站管理维护过程，没有体会日常性的网站页面更新的烦琐，没有体会网站资源库中资源更新与替换时极易发生链接错误的情况等。基于应用的《网页设计与网站建设》课程在“项目八网站和管理维护”的学习中，教师指导学生把前面完成的小项目一步步有机的集成起来，真实地一页一页进行反复检测，检查资料、内容有没有错误；检查超链接跳转的正确与否；文档的存放、下载的情况如何等，这样就会发现学生网站中出现得各种各样错误，这些错误恰恰是日常网站维护管理的要做工作，教师正好拿出这些实际的、学生真实有体验的案例来讲解网站管理维护过程，学生改正了网站中的错误，也有了网页设计与网站建设职业应用的体验；接着申请站点空间和域名，建立配置远程站点，通过FTP上传本地站点中的所有文档，使用浏览器打开我们的站点，浏览我们制作的网页［4~6］。这样的教学过程，实现了教、学、做、应用的一体化，促使学生对知识的理解掌握，也真正达到了学以致用的教学效果。坚持因材施教。制定出实现每个项目需达到基本的要求，确使每个学生都能够自主完成项目中的核心基本要素功能，使水平能力较低的学生也有成就感，也有了学习的兴趣；对于高水平能力的学生则有相对较高的要求，鼓励参考互联网上的优秀网页，做出较高水平的项目。突出基于应用的特色，建立项目教学课程体系，《网页设计与网站建设》课程就是一个大项目，把这个大项目分成若干个小项目，每个小项目都是大项目中的组件，把完成的所有小项目有机的集成到一起就构成课程所要求的大项目。每个项目明确选题、明确重点、明确难点，明确低要求和高标准，进行企业化环境模拟，完成项目的开发、设计和实施。体现项目应用的教学理念。坚持进行职业能力培养。项目的制定贴近现实工作；项目的制作使用当前主流工具；项目的完成是具备了一个网站必备要素的实现了功能目标，具有实际使用价值的可以正常访问运行的网站。
4项目课程效果
由于学生都是各自设计实施，每个人的设计会各不相同，所以在每个小项目完成后针对学习情况和项目完成情况进行讲评，学生们自己讲解布局设计思想、制作过程、遇到的问题和解决的思路办法，完成该项目的心得体会。一方面总结自己在知识、技能方面上的收获；另一方面也同时收获学习了其他学生项目实施过程中解决问题的思路与办法，开阔了眼界，扩展了思维。教师则带领大家从网站文档设计的规范性、系统运行的正确性、系统功能的完善性和人机界面设计的好坏等方面加以评价，帮助学生总结经验，找到薄弱环节，调整学习方法，进行有效的改进，促使学生综合运用知识的能力得到提升，促使学生的职业能力得到锻炼。学生在完成指定项目的同时，学习和应用新旧知识，进行全程基于应用的项目建设全过程的演练，完成从“学习知识”到“应用知识”的转变。学习从项目规划、设计到最终实现这个过程中所需要的各种知识和技巧，体验了企业真实工作环境，培养学生自主进行知识的建构和能力的锻炼。